Radio Graf'hit

Les terminales "Accueil de la Relation des Clients et des Usagers" du Lycée professionnel Robert Desnos de Crépy en Valois s'entretiennent avec Gwenaëlle Abolivier Auteure du live " Tu m'avais dit Ouessant" édition Le Mot et le reste

Interview enregistrée dans les locaux de RVM à Crépy en Valois
Interview réalisée dans le cadre d'un PEP ( le parcours d’éducation, de pratique et de sensibilisation à la culture) Projet EMI financé par la Région Hauts de France en partenariat avec Radio Graf'hit
atelier réalisé Nicolas Calmels, montage Leo Magnien pour radio Graf'hit

Merci à Gwenaëlle Abolivier et Betty Bousquet et aux terminales "Accueil de la Relation des Clients et des Usagers"

https://gwenaelleabolivier.wordpress.com/
http://desnos.lyc.ac-amiens.fr/
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Emission Festin de mots, à la radio #1 -
Émission de lecture en publique Enregistrée le 13 Novembre à la Librairie des Signes à Compiègne.
avec les acteurs de l'atelier Théâtre du Le Bord de l'Eau.
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https://www.facebook.com/Le-Bord-de-lEau-515994945466894/

dans le cadre du Parcours de découverte proposé par la région Hauts de France et à l'invitation d'Ombelliscience - Les élevés de Seconde 11 du lycée Jean Calvin de Noyon ont visité le Laboratoir Peritox a cette occasion ils ont interviewé des membres du labo.
Suite à cette rencontre les éléves se sont initiés au montage radio avec Léo Magnien de Radio Graf'hit
https://peritox.u-picardie.fr/
www.ombelliscience.fr

à l'initiative de la Grange à musique.
Les élèves de la classe CE2/CM1 de l'école Obier de Nogent sur Oise ont découvert le média radio et se sont pretés à l'exercice de l'interview avec le Groupe Old Moonshine Band.

Atelier réalisé par Léo Magnien et Calmels Nicolas (bryan) de Radio Graf'hit.
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Interview de François ROMON auteur "Les écoutes radio dans la résistance francaise 1940 1945" Réalisée par la classe de 3C du lcyée Jean Paul 2 de Compiègne,dans le cadre d'un Contrat Départemental de Développement Culturel
Le Conseil départemental de L'Oise permet aux collégiens des établissements publics et privés de suivre des projets d'éducation artistique et culturelle et de fréquenter des artistes ou des professionnels de la culture, et d’aller à la rencontre des œuvres.

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